Исследование показывает, что играющие с пищей дети учатся быстрее

ребенок играется с пищей

Вопреки тому, что большинство людей думают, что родители, которые теряют терпение, наблюдая за тем, как их ребенок якобы ест, а на самом деле играется с пищей, а только потом кладет ее в рот, является некоторой шалостью и не несет никакой пользы ребенку, на самом деле ошибаются. По данным исследования, опубликованного в Университете штата Айова (США), дети, играющие с пищей, нагуливают лучший вкус из-за ее изучения, учатся быстрее произносить первые слова, особенно когда они сидят в детском стульчике. В ходе исследования не использовались продукты, содержащие ГМО и другие малопроверенные компоненты. Кроме того вы можете ознакомиться и с другими исследованиями в области здравоохранения, подобные статьи вы можете найти по указанной ссылке.

Предыдущие исследования показали, что дети учатся более быстрее, когда они играют с твердыми предметами, так как их неизменный вид облегчает их идентификацию. Однако в этом исследовании авторы стремились проанализировать, как младенцы в возрасте 16 месяцев распознавали объекты в жидком виде и как им удается различать молоко от клея, например.

Чтобы сделать это, они исследовали группу детей и определенные продукты питания и воодушевили их играть с ними. На втором этапе исследования они уже были в состоянии идентифицировать и произносить определенный звук, характеризующий тот или иной продукт питания. Результаты показали, что дети, которые общались больше с едой, были более искусны в определении ее структуры и в голосовом озвучивании. Дети, которые сидели в кресле также добивались лучших результатов, чем те, которые сидели в другом месте, поскольку дети более склонны к экспериментированию.

В свете этих результатов, ученые рекомендуют родителям поощрять ребенка исследовать любой предмет, находящийся в его привычном окружении, в том числе время, когда его усаживают за стол, к этим продуктам питания относятся: картофельное пюре, пудинг, сок и суп, молочные смеси для детей, что становится информационным ключом к стимулированию их когнитивного развития.

Ученые также отметили, что они не стремились изучить компоненты входящие в эти продукты питания и возможный их эффект на умственное развитие ребенка, как ГМО, красители и подсластители. Но все-таки посоветовали избегать малоизученных добавок как генетически модифицированные компоненты.

Оставить комментарий

;-) :| :x :twisted: :smile: :shock: :schu: :sad: :roll: :razz: :oops: :o :njam: :mrgreen: :lol: :laila: :idea: :grin: :gaf: :foto: :evil: :cry: :cool: :arrow: :???: :?: :!:

Оповещать о новых комнетариях по RSS